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关于普及青少年家庭教育知识的议案
2016-11-30
 

  林淑健

  人们常说:孩子是家庭的希望。每个家长都希望能和自己的孩子保持良好的沟通,了解自己的孩子,让孩子健康成长。然而由于家长或监护人缺乏科学的家庭教育知识和经验,有时会因为教育理念错误或教育手段不当,引发青少年顶撞父母、无理取闹、说谎甚至离家出走、自杀自残等偏激行为,这种偏激行为对社会和谐稳定来说也是个隐患,不少家长甚至用“一场没有硝烟的战争”来形容彼此间的家庭关系。我们建议在珠海市开展青少年家庭教育知识的普及,通过互动讲座、家长沙龙等形式,帮助家长学习不同年龄段青少年的心理特点,掌握和青少年有效沟通的技巧,让家庭教育与学校教育相辅相成,构建和谐家庭,共创文明社区、文明城市。

  二、依据:

  1、青少年家庭教育不当容易引发青少年行为偏差

  家庭教育不当包括家庭关爱过度和家庭关爱不足。调查显示,家庭关爱不足容易诱发青少年顶撞父母、偷窃和离家出走等偏激行为的产生,家庭关爱过度则可能诱发青少年无理取闹、长时间迷恋网络甚至是谩骂殴打父母等偏激行为。

  2、现有的青少年家庭教育覆盖人群范围

  现实生活中,针对幼儿阶段家长的育儿知识教育开展得相对较多,也取得了很好的成效。针对青春期青少年的家庭教育则相对较少。而青春期是青少年问题多发的时段,他们的家长尤其需要接受有关家庭教育知识的普及。另外,目前的家庭教育多通过设在中小学和幼儿园的家长学校进行,这类家长学校对于加强学校与家长的沟通,促进学校教育与家庭教育的互补起到了重要作用。但对非在校青少年来说,他们的家庭教育问题同样需要引起重视,《全国家庭教育工作“十五”计划》中规定要“巩固和发展各级各类家长学校。大力发展社区、乡镇家长学校,鼓励开办网上家长学校,积极拓宽办学渠道,鼓励支持社会力量兴办家庭教育培训指导机构,倡导党政机关和企事业单位开办家长学校,形成多元化的家长学校办学模式,提高办学质量。”通过学校、社区等多渠道地开展青少年家庭教育相关知识的普及,扩大覆盖面,让更多的家长和青少年受益,是势在必行也是符合家长和青少年的共同需求的。

  3、青少年家庭教育需要关注青少年的心理特点和需求

  家长角色的扮演需要通过学习获得,目前的家长学校模式因侧重学校与家长的联系,往往以关注家长和学校单方面的意见为主,在倾听青少年的需求方面仍有待提高。青少年家庭教育是一个互动的过程,家长需要树立“亲职永久”的观念和一些与不同年龄段青少年互动的技巧。这样的教育需要通过调研,归纳整理出目前青少年的普遍性需求和心理特点,并通过家庭间的交流互动,总结出行之有效的家庭教育理念和手段,才能科学有效地进行推广和普及。  

      法:

  三、建议:

  1、进一步依托社区,推动青少年家庭教育的互动交流

  建议各街道、镇加强对开展青少年家庭教育的重视程度,依托现有社区学校,完善相关硬件设施,在学校之外,加强区域内家庭教育互动,为开展社区内的青少年家庭教育提供阵地。 

  2、进一步研发课程,扩大青少年家庭教育的覆盖范围

  建议文明办、共青团、教委和妇联共同组织开展青少年家庭教育知识的普及工作。针对不同年龄阶段的青少年个性、心理特点,有针对性地研究开发相关课程,整合相关专家团队,通过普及性的知识技巧讲座和针对性的治疗性沙龙等多种形式,实现青少年家庭教育知识的普及和推广。

  3、进一步加强调研,实现对青少年成长需求的动态掌握

  建议相关高校、社会团体和社会科研机构,提高对青少年家庭教育的关注度,针对当前家庭教育中的新情况、新问题,开展专题调研,充分收集青少年有关家庭教育的需求,实现动态掌握,为青少年家庭教育的开展提供必要的理论支持。

  4、进一步统一认识,加大对青少年家庭教育的支持力度

  建议各级财政加大对开展青少年家庭教育知识普及的支持力度,确保相关工作经费的落实;文明办、教委、共青团和妇联等单位则可从各自工作领域出发,整合相关工作资源,加强协同交流,共同推动青少年家庭教育知识普及。

  四、主要任务:

  举办家长学校,健全家教队伍,普及家庭教育知识,推广家庭教育中的成功经验和科研成果,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高家长科学教育子女的能力,构建家庭、学校、社会和谐交流的平台,实现三者的良性互动。

  家教中心的工作原则:

  1、尊重家长的原则。尊重家长确立家长的主体地位是办好家长学校的基础。

  2、区别对待的原则。根据家长的文化程度、经济状况、社会地位及教育观念、教育方法存在的差异,在家长教育的内容、方式和方法充分考虑家庭与孩子的不同类型,根据需要区别对待,有针对性的开展教育工作。

  3、双向互动的原则。进行家长学校教育时,要变学校的单向宣传为家庭、学校的双向沟通,既要向家长传播科学的教育信息,又要努力收集、整理、研究、家长反馈的信息。

  4、争取区党委、政府的支持,积极配合积极关工委、妇联搞好家庭教育工作。

  活动方式:

  1、落实各家长学校和家长教育教学班极、计划及管理制度,   

  2、利用现代信息技术,普及家庭教育知识,争取新闻机构开辟专题报道;开通家庭教育咨询服务热线。

  3、落实家长学员用书。向每一个家庭推荐一本省家教指导中心编写的教材或家庭教育报刊。

  4、组建家庭教育研究协会。

  5、开办家庭教育交流园地,分类切磋指导。

  6、组织家庭教育经验交流。

  7、构建学生家长和学校教师关于学生教育的对话平台。构建家长与学生沟通交流平台。

  家教队伍的建设:

  1、有专兼职结合的家教师资队伍,定期进行培训,教师素质明显提高。

  2、专职教师要有丰富的家教经验,有一定的家教理论水平,能解决家庭教育中的普遍问题;兼职教师对家教工作有相当的认识,或对某些问题有独到的见解,能阐释一些特殊看法。

   

 
 
 
 
     
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